Markus Packalen, kansainväliset projektit ja oppiminen, Qridi
Jatkuvalla arvioinnilla oppimisen omistajuuteen
Tarkoittaako jatkuva arviointi arviointia jatkuvasti?
Jyrääkö formatiivinen arviointi numeroarvioinnin? Arvioidaanko oppilasta vai
oppimista? Mitä opetussuunnitelma sanoo arvioinnista? Mitä arvioinnista voidaan
tietää ja miten formatiivista arviointia voidaan toteuttaa mielekkäästi
luokkahuoneissa? Luennolla pohditaan näitä kysymyksiä, jaetaan käytänteitä,
sekä tutustutaan Qridi-sovelluksen formatiivisen arvioinnin työkaluihin.
Koulutus toteutetaan päivän aikana kahteen kertaan.
Koulutus toteutetaan päivän aikana kahteen kertaan.
